剧情简介
“慷慨赴死易，委屈求生难，我们应当为我国家和民族，死中求生留下火种，中国奋起复兴更需人才”。这是青春励志革命历史剧《战火中的青春》里的一段话，发人深省。结构主义叙事学家格雷马斯提出“功能型”人物观的概念，他把人物当作是一个叙事功能，把故事中的人物分为一下六种：主体、客体、对立体、辅助体、接受体和输出体。它们之间的关系是：主体需要客体，辅助体有助于主体实现这一愿望，对立体试图加以阻止，输出体是剧本价值体系的保障，它向主体交代任务，尽管这一任务不一定符合主体的愿望，最后，输出体还向接受体转达其判断。
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